Lerncoaching in der Grundschule – Trainingsbausteine und Unterrichtsideen

Sandra Kroll-Gabriel
Lerncoaching in der Grundschule – Trainingsbausteine und Unterrichtsideen
Oldenbourg Kopiervorlagen 178

Oldenbourg Schulbuchverlag
ISBN 978-3-637-01662-0
Bildung
Erschienen 2012
Illustrationen und Umschlaggestaltung Lutz Siebert-Wendt, München
Umschlagkonzept Mendell & Oberer, München
Illustrationen Kristina Klotz, München
Umfang 56 Seiten

www.oldenbourg.de/osv

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Zum Inhalt & Bewertung

Der vorliegende Kopierband enthält unterschiedliche Trainingsbausteine und Unterrichtsideen rund um die Thematik “Das Lernen lernen”. Zu jedem Material gibt es einen kurzen methodisch-didaktischen Kommentar, um aufzuzeigen, wie das Material in den eigenen Unterricht integriert werden kann. Hierbei wird vor allen Dingen auf die Lernziele, den zu setzenden Schwerpunkt und den Stundenaufbau eingegangen. Beim Stundenaufbau werden Tipps für Einstieg, Durchführung und Weiterführung gegeben.

Der Band beinhaltet Materialien zu folgenden Themen:

Material 1: Welcher Lerntyp bist du?
Material 2: Heftführung – aber ordentlich!
Material 3: Wohlfühlen am Arbeitsplatz.
Material 4: Hausaufgaben – kein Problem!
Material 5: Das Lernposter – eine bunte Lernhilfe.
Material 6: Schritt für Schritt mit der Lernkartei üben.
Material 7: Leseleiter – Texte verstehen.
Material 8: Lerntreppe zum Auswendiglernen.
Material 9: Gedichte mit Tricks auswendig lernen.
Material 10: Mind-Maps – Lernlandschaften.
Material 11: Lernspaziergang – Lernen mit Bewegung.
Material 12: Lerntagebuch – gut geplant ist halb gelernt!
Material 13: Klassenarbeiten planen und vorbereiten.
Material 14: Skizzen und Bilder als Lösungshilfe.
Material 15: Der rote Faden.
Material 16: Teamwork – gemeinsam lernen.
Material 17: Stärken stärken – Ressourcen nutzen.
Material 18: Hilfe zur Selbsthilfe – Informationsquellen nutzen.
Material 19: Aus Fehlern lernen – Rechtschreibsicherheit steigern.
Material 20: Referate vorbereiten.

Des Weiteren gibt es Bildkarten für das Klassenzimmer und Tipps für Eltern.

Alle Materialien waren gut strukturiert und grafisch gut aufbereitet, sodass sich die Kinder innerhalb des Materials leicht zurechtfinden konnten. Auch kann dieser Band alle wichtigen Elemente zum selbstständigen Lernen in sich vereinen, sodass man hier ein hervorragendes Methodentraining für Grundschüler vor sich hat, welches anschlussfähig für das Methodentraining in der weiterführenden Schule ist. Dadurch, dass die verschiedenen Strategien an konkreten Beispielen aufgezeigt werden, wird der Einstieg erleichtert. Besonders gut gefiel mir das Kapitel zum Lerntagebuch, da ich ein Freund dieser Form des Lernens bin. Das sowohl die Schüler, wie auch die Eltern mit einbezogen werden, rundet den Band ab und setzt das Lernen in einen größeren Rahmen.

Ein wirklich überdurchschnittlicher Materialband zum Erweitern der Methodenkompetenz von Schülern und Schülerinnen in der Primarstufe.

Copyright © 2012 by Yvonne Rheinganz

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