Spielerisch Deutsch lernen – Wortschatz und Grammatik

Agnes Holweck & Bettina Trust
Spielerisch Deutsch lernen – Wortschatz und Grammatik
Lernstufe 1

Hueber Verlag
ISBN 978-3-19-019470-4
Bildung
Erschienen 2008
Umschlaggestaltung creative partners gmbh, München
Fachberater: Dr. Barbara Welzel
Illustrationen Stefan Lohr
Umfang 32 Seiten

www.hueber.de

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Inhalt & Fazit

In dem Lernmaterial “Spielerisch Deutsch lernen – Wortschatz und Grammatik” werden verschiedene Übungsmöglichkeiten für Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache vorgestellt. Es werden die Grammatikthemen Personalpronomen und Possessivpronomen, bestimmer und unbestimmter Artikel, Plural und Singular, kein und keine, Verben, der Akkusativ, die Negierung mit nicht, das Verb können, Ortsangaben und die Verwendung von Adjektiven. Im Bereich Wortschatz werden Vokabel aus dem Vorschulheft aufgegriffen und vertieft. Dies ist zum Beispiel im Bereich Zahlen und Farben sehr deutlich. Das Übungsheft ist durch und durch gut strukturiert. So werden die Grammatikregeln immer in einem grünen Regelkasten erläutert und Tipps in einem weiteren blauen Kasten gegeben. Schwierige Aufgaben werden immer durch rote Zahlen gekennzeichnet. Aufgabentypen sind durch die Piktogramme für Hören, Sprechen, Schreiben und Malen veranschaulicht. Für viel Lebendigkeit sorgen in dem Heft die zahlreichen Situationen, die den Wortschatz in Kontexte einbeten. Generell ist festzustellen, dass viele Alltagssituationen aufgegriffen werden und so ein Lebensweltbezug für die Kinder hergestellt wird. Wortschatz wird immer mit einer Illustration und dem Schriftbild eingeführt und in einfachen nicht komplexen Sätzen verwendet. So werden Wortschatz und Grammatik vermittelt, ohne die Kinder zu überfordern. Die Aufgaben an sich sind variantenreich und reichen vom Lückenausfüllen, über die Begriffserklärung bis hin zum Domino-Spiel. Die Lösungen im Anhang eignen sich auch, um zur Selbstkontrolle eingesetzt werden zu können.

Ein gelungenes Material, für bereits alphabetisierte Kinder, die sich mit Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache auseinandersetzen müssen.

Copyright © 2013 by Yvonne Rheinganz

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